Diario de una profesora de ELE

Mi PLE Ya hemos terminado con las clases de la asignatura de Habilidades docentes , pero yo tengo la impresión de que en realidad solo acabamos de empezar. Por un lado, esta asignatura me ha permitido ver cómo estoy, poco a poco, interiorizando y haciendo mío lo aprendido en las demás materias del máster y, por otro, me ha permitido conocer nuevas y muy valiosas herramientas para poder seguir profundizando y mejorando como docente. Entre las múltiples herramientas e ideas que me llevo para poder seguir desarrollándome profesionalmente, se encuentra el concepto de PLE ( Entorno Personal de Aprendizaje ), que se define como “el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” (Adell & Castañeda, 2010). El PLE se enmarca dentro de una concepción constructivista del aprendizaje que suplanta a la anterior perspectiva cognitivista. Hoy en día, se entiende que el desarrollo profesional no es un simple proce...

  El aula ideal En la unidad 4 hemos reflexionado sobre los distintos factores que intervienen en la clase presencial de ELE. Entre ellos, un aspecto clave es el aula, que no siempre se ajusta a nuestros deseos o necesidades. En la actividad en la que hemos diseñado nuestra aula ideal, además, hemos visto la cantidad de factores que es necesario tener en cuenta para poder crear una atmósfera que favorezca el aprendizaje y en la que nos sintamos cómodos. En mi centro de trabajo, después de tres semestres, en los que hemos estado habitando aulas virtuales que hemos tratado de hacer lo más presenciales posibles, volvemos, al menos en parte, a las aulas físicas. No va a ser un retorno fácil, vamos a tener que volver a hacer nuestro un espacio que no es exactamente el de antes. A ello se le añaden las dificultades técnicas que están surgiendo estos primeros días. De hecho, debido a estas, las clases de uno de mis dos grupos van a tener que seguir siendo en línea por ahora. Ya que ...